樂齡學習,樂學忘齡

隨著科技的進步,與各類網路媒介技術的成熟,學習的管道愈來愈多元與彈性,讓學習更加無遠弗屆。

其中一種是各類具有即時傳遞訊息、雙向溝通互動並且結合多媒體功能的社群媒體(social media),例如臉書(Facebook)、推特(twitter)、影音分享網站(YouTube)、部落格(Blog)等,都是一種非正式學習的管道

除此之外,近年來「大規模開放式線上課程」(Massive Open Online CoursesMOOCs),可讓對學術性課程有興趣的高齡者,在家就能享受國內外大學的學習資源,讓人人都有機會上名校,也讓高齡者可以跟上最新的資訊與新知。

 針對退休後的發展,除了教育部的樂齡學習中心或樂齡大學,勞動部的銀髮人才資源中心,也提供相關的學習課程,幫助退休者重返職場

過去認為退休,就是職場的終點,人生接近尾聲;但是隨著人們平均餘命的延長,退休已被視為新的生涯階段,是人生下半場的開始,一樣精彩可期,

有多元的發展,且操之在個人手上,退休後再從事安可職涯,也是現在最夯的一種選擇。尤其,透過工作,可以接觸更多非正式學習的管道,成人在職場中的學習,有70%來自經驗與工作本身、20%是透過與人的互動學習、只有10%是正式課程的學習,因此,再回到職場,是讓自己與社會不脫節的方式。

不論是傳統面對面的學習,或是線上學習;不論是正式或非正式學習,都是讓大腦活化、維持身體機能的好方法。同時,參與學習活動,也讓高齡者有機會接觸人群、走入社區,可能因學習而重新結識志同道合的夥伴,建立自己的生活圈、社交圈,讓高齡者有更開闊、更活躍的生活型態,老後人生必更多采多姿。

出處:(文章)銀髮資源網 > 世代傳承 > 銀髮專欄 > 學習是保持活躍的最佳方法(圖片)新北市永和區民權社區發展協會

 

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